Extensão no exterior: como projeto da EnsinE levou aluno aos EUA

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A extensão universitária transforma carreiras e abre portas. Prova disso é a história de Leandro Guerra, o estudante de Educação Física da EnsinE que hoje está nos Estados Unidos em um projeto que treina times infantis de sub-9 e sub-10.

A educação superior ideal é bem mais do que só um período de estudos intensos. Ela é também uma experiência transformadora que molda o futuro de indivíduos e comunidades.

O MEC exige dos níveis mais elevados de organização acadêmica, as Universidades, que ofereçam Ensino, Pesquisa e Extensão. Quando consegue integrar essas três frentes, a instituição de ensino cria um ambiente dinâmico que vai além das salas de aula, impactando diretamente a sociedade.

E a forma mais direta de fazer isso é através da Extensão.

Projetos de Extensão atuam como uma ponte vital entre a academia e a comunidade, levando o conhecimento produzido na universidade para resolver problemas reais e promover o bem-estar social. O envolvimento dos estudantes nesses projetos proporciona uma oportunidade única de aplicar na prática o que aprenderam, desenvolver habilidades críticas e construir um senso de responsabilidade social.

Neste texto você vai entender o que são os projetos de extensão e conhecer a história do estudante da Educação Física da EnsinE Leandro Guerra e sua experiência em um projeto de extensão no frio estado americano de Minnesota.

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O tripé da Educação Superior

A educação superior deve ser dinâmica e transformadora, promovendo a produção de conhecimento, formação de profissionais qualificados e desenvolvimento social. Para isso, é essencial a integração entre extensão, pesquisa e ensino, garantindo uma formação completa para alunos e sociedade.

Se por um lado o ensino é a base da educação superior e, por outro, a pesquisa é o campo que gera novos conhecimentos, a extensão é responsável por conectar a universidade com a comunidade.

Entendendo os Projetos de Extensão

Projetos de extensão são iniciativas que levam o conhecimento e as tecnologias desenvolvidos na universidade para fora dos muros da academia, impactando diretamente a sociedade. Ou seja, eles são uma ponte entre a pesquisa, o ensino e a comunidade, promovendo a troca de saberes e a resolução de problemas sociais.

O diálogo com a comunidade, aliás, é o principal requisito para o sucesso de qualquer projeto de Extensão. Afinal de contas, a participação ativa da comunidade contribui com a identificação de problemas e necessidades nas quais a extensão pode atuar. Desse modo, abre-se um leque imenso para os estudantes colocarem em prática o conhecimento adquirido em sala de aula.

Para estudantes em formação, os projetos de extensão representam uma oportunidade única de:

  • Praticar o conhecimento adquirido em sala de aula
  • Desenvolver senso crítico e responsabilidade social
  • Identificar problemas, analisar soluções e contribuir para a transformação social.
  • Ampliar a rede de contatos
  • Interagir com profissionais de diferentes áreas e conhecer novas realidades.
  • Construir um currículo diferenciado
  • Demonstrar proatividade, trabalho em equipe e compromisso com a comunidade.

Participar de projetos de extensão é uma experiência enriquecedora, pois amplia a formação acadêmica dos estudantes e os prepara para o mercado de trabalho, desenvolvendo habilidades valiosas e despertando o senso de cidadania.

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Extensão no exterior: a história de Leandro Guerra

Projetos de extensão universitária são fundamentais para o desenvolvimento de qualquer estudante, pois são uma oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos na prática e de vivenciar experiências transformadoras.

Aliás, um exemplo de como a extensão pode abrir portas ao redor do mundo é a história de Leandro Guerra. Leandro é estudante de Educação Física da Faculdade EnsinE e hoje ensina futebol a crianças nos Estados Unidos.

Do Cascatinha para Rochester

Quando chegou ao quinto período do curso, Leandro recebeu um convite: ensinar futebol para crianças em Rochester, Minnesota. Esta oportunidade surgiu através do projeto EnsinE Futebol, coordenado pela Faculdade EnsinE. “A oportunidade surgiu quando um dos professores do projeto veio para os Estados Unidos em 2023 e, ao voltar, viu como eu trabalhava. Ele disse que eu tinha capacidade de monitorar treinos nos Estados Unidos”, conta Leandro.

Assim, através de uma parceria com a Tetra Brazil, uma empresa que capta treinadores de futebol para trabalhar nos EUA, Leandro foi convidado a levar um pouco da cultura futebolística brasileira para os americanos, que têm uma crescente demanda por este esporte.

Desafios e primeiras impressões

Ao chegar em Rochester, Leandro enfrentou um choque climático. “Minhas impressões foram de que é uma cidade muito fria. Cheguei no início de abril, ainda saindo do inverno, e peguei temperaturas de -3°C”, relembra. No entanto, ele também descobriu uma comunidade acolhedora e engajada, onde pais e filhos se envolvem ativamente nas atividades esportivas.

Apesar da barreira linguística, Leandro encontrou formas de se comunicar no campo. “Eu não tenho inglês fluente, mas sei o que falar dentro do campo, o que me ajuda no dia a dia”, explica. Sua rotina envolve treinos diários, summer camps e jogos nos finais de semana, permitindo-lhe uma imersão completa no mundo do futebol.

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O papel transformador da Educação Física

Leandro reconhece o papel crucial da faculdade em sua trajetória. “A faculdade me ajudou desde o início, especialmente através do projeto de extensão na escolinha de futebol. Foi por meio dele que tive contato com professores experientes que me incentivaram a seguir essa carreira”, afirma.

As aulas de futebol e esportes coletivos focadas em planejamento e metodologia, por exemplo, foram essenciais para seu sucesso nos EUA.

Impacto pessoal e profissional

A experiência internacional não apenas aprimorou as habilidades profissionais de Leandro, mas também moldou sua visão de mundo. “Espero adquirir muito conhecimento, networking e melhorias financeiras. Quero levar de volta ao Brasil tudo o que aprendi aqui sobre esporte, cultura e práticas pedagógicas”, planeja.

A história de Leandro Guerra demonstra como projetos de extensão podem ser um divisor de águas na vida de estudantes de Educação Física. Esses projetos não só impulsionam carreiras, mas também abrem portas internacionais, especialmente no mundo do futebol. Com dedicação e as oportunidades certas, o céu é o limite para estudantes como Leandro.

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