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Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional (Videoconferência)

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Sobre a
pós-graduação

A Neuropsicopedagogia é uma área interdisciplinar que integra neurociência, psicologia e pedagogia para entender os processos de aprendizagem e desenvolvimento humano. Ela investiga como cérebro, mente e comportamento interagem, propondo estratégias para superar desafios cognitivos e emocionais.

pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional prepara profissionais para atuar tanto no ambiente escolar, promovendo práticas inclusivas e mediando casos de dificuldades de aprendizagem, quanto na área clínica, com avaliações e intervenções voltadas ao desenvolvimento cognitivo e emocional.

Com uma formação prática e abrangente, o curso capacita para enfrentar desafios em diferentes contextos, contribuindo para o desenvolvimento integral de indivíduos e a inovação nas práticas educacionais e terapêuticas.

O que você vai aprender

Confira a estrutura do curso de Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional (Videoconferência).
  • Neurociências Aplicadas à Educação – 10h
  • Fundamentos da Neuropsicopedagogia – 10h
  • Bases Neurocientíficas da Aprendizagem – 30h
  • Neuropsicopedagogia e Desenvolvimento Humano – 20h
  • Psicomotricidade na Prática Neuropsicopedagógica – 30h
  • Metodologia da Pesquisa I – 20h
  • Diagnóstico e Intervenção com Jogos – 30h
  • Práticas Inclusivas e Diversidade – 20h
  • Transtornos do Espectro Autista: Intervenção em Múltiplos Contextos – 20h
  • Altas Habilidades: Aprendizagem e Metodologia  – 20h
  • A Contribuição da TCC para a Neuropsicopedagogia – 10h
  • Contribuição da Psicanálise para a Neuropsicopedagogia – 10h
  • Saúde Mental: Interfaces com a Neuropsicopedagogia – 20h
  • Tratamentos Farmacológicos e Distúrbios de Aprendizagem.- 20h
  • Linguagem, Cognição e Alfabetização – 30h
  • Contribuições da Fonoaudiologia para Atuação Neuropsicopedagógica – 20h
  • Neurodesenvolvimento: Transtornos e Síndromes que Influenciam na Aprendizagem – 30h
  • Tecnologias Educacionais e Tecnologia Assistiva – 10h
  • Comunicação em Empreendedorismo para Neuropsicopedagogia – 10h
  • Gerontologia Aplicada à Neuropsicopedagogia – 20h
  • Estágio Supervisionado em Neuropsicopedagogia Institucional – 40h
  • Estágio Supervisionado em Neuropsicopedagogia Clínica :Avaliação Diagnóstica e Intervenção Neuropsicopedagógica ) – 150h
  • Orientação/Seminário Conclusão de Curso – 20

Por que fazer esse curso

A Neuropsicopedagogia é uma área estratégica para quem deseja compreender e transformar os processos de ensino-aprendizagem. Unindo neurociência, psicologia e pedagogia, ela oferece ferramentas práticas para superar desafios cognitivos e emocionais, impactando vidas de forma significativa.

Este mercado está em constante expansão. O curso abre portas para diversas áreas de atuação — como escolas, clínicas, empresas, hospitais e ONGs —, atendendo à crescente demanda por especialistas. Além das excelentes oportunidades, profissionais da área recebem salários que variam de R$4.500 a R$10.000, segundo a Associação Brasileira de Psicopedagogia.

Um curso feito pensando em você

Conforto e comodidade para a sua rotina

Sabemos que o seu tempo é valioso. Por isso, estruturamos esta pós-graduação para se adaptar à sua vida, permitindo que você se especialize sem sair de casa. O curso acontece em formato on-line com aulas quinzenais e 100% ao vivo, no período noturno (às segundas, terças e quintas-feiras).

Aqui, você aprende com professores, não com tutores

No nosso modelo on-line, a distância física não significa distanciamento. Você não terá uma rotina solitária com aulas gravadas e atendimento por tutores. Nossos encontros ao vivo proporcionam trocas diretas e em tempo real com os professores especialistas da área. É a oportunidade perfeita para tirar dúvidas na hora, debater casos reais e fazer networking com a mesma qualidade de uma sala de aula presencial.

Ao escolher esta pós-graduação, você investe em uma carreira de relevância social e impacto positivo, unindo ciência, prática e a flexibilidade que você precisa para transformar o desenvolvimento humano.

Corpo docente

Conheça a coordenação do curso de Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional (Videoconferência).

Coordenação

Heloísa Delage

Heloísa Delage

Coordenadora Founder & CEO-Delage Treinamento em Educação | Psicopedagoga-UCB/RJ Pedagoga -CES /JF | Consultora e Assessora Educacional |Diretora Apostilada SEE/MG/ Coordenadora Acadêmica de cursos de Pós-graduação na área da educação | Organizadora de eventos acadêmicos, técnicos e científicos, como seminários e encontro de educadores de abrangência nacional e internacional.

Professores

aline dornelas

Aline Dornelas

Doutora e Mestre em Linguística pela UFJF. Fonoaudióloga. Pós-graduada em Neurociências aplicadas à Aprendizagem (UFRJ).

Ana Carolina Arantes

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Ana Elisa Gomes Delage

Mestre em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis (2006). Possui Especialização em Gestão e Avaliação da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora, Atualmente é palestrante e organizadora de eventos técnicos-científicos nas áreas de Saúde e Educação.

ana paula xavier

Ana Paula Xavier

Doutoranda em Humanidades e Artes com menção em Ciências da Educação pela Universidade Nacional de Rosário/ UNR – Argentina. Mestre em Diversidade e Inclusão/UFF. Especialista em Psicopedagogia, Psicomotricidade, Psicologia Cognitiva, Psicanálise Clínica.

Celi Adriana Olivieri

Celi Adriana Olivieri

Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional e, também, em Saúde Mental pela Universidade Estácio de Sá (2011). Atuante na clínica Psicanalítica há 08 anos.

Diana dos Santos Esteves

Diana Esteves

Mestra em Envelhecimento Humano, psicóloga e educadora com experiência em Terapia Cognitivo-Comportamental.

Emerson Rodrigues Duarte

Emerson Rodrigues Duarte

Doutor em Psicologia, pela Universidade Federal de Juiz de Fora,(2017).Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em pessoas com deficiência, ensino superior, educação infantil, política pública.

Eugênio Cunha

Eugênio Cunha

Doutor e mestre em Educação, pedagogo da Fundação Municipal de Educação de Niterói (RJ), psicopedagogo e especialista em educação especial inclusiva, Eugênio é reconhecido nacionalmente por sua produção acadêmica e atuação na área.

Fernanda Braga

Fernanda Braga

Graduada em Fonoaudiologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Especialista em Linguagem. Mestra e PhD em Ciências pela Fiocruz/RJ. Capacitação e treinamento específico para avaliação e reabilitação nos problemas de aprendizagem pela UNESP. Fonoaudióloga Clínica, atuando nas áreas de aprendizagem, linguagem, motricidade orofacial, voz e fala.

Giovani Schettino

Giovanni Schettino

Nutricionista. Farmacêutico. Mestre em Bioengenharia. Doutorando em Engenharia Biomédica. Especialista em Nutrição.

Juliana de Oliveira

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Letícia di Risio

Graduada em História, especialista em Neuropsicopedagogia, em Atendimento Educacional Especializado e em Alfabetização, Linguagem e Matemática. Também atua como contadora de histórias.

luciana horta

Luciana Horta

Mestre pela PUC-MG e Especialista em Neuropsicopedagogia. Com sólida vivência na educação inclusiva, atua como Pedagoga no Centro de Atendimento Educacional Especializado de Juiz de Fora e na Educação Infantil.

Luis Fernando Bevilacqua Meireles

Luis Fernando Bevilacqua Meireles

Especialista em Transtorno do Espectro Autista pelo Child Behavior Institute of Miami (2021). Tem experiência na área de Terapia Ocupacional com ênfase em Saúde Mental, Saúde Infantojuvenil e Gerontologia.

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Marcelo Quesado

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Saúde da UFJF. Mestre em Ciências Biológicas com Concentração em Comportamento pela UFJF. Médico formado pela UFJF, Residência Médica em Neurocirurgia no Hospital da Policia Militar do Estado do Rio de Janeiro.

Mylene Cristina Santiago

Mylene Cristina Santiago

Palestrante convidada do curso de Neuropsicopedagogia. Doutora em Educação e atualmente é professora do Departamento de Educação e vice coordenadora do Núcleo de Apoio à Inclusão da Universidade Federal de Juiz de Fora.

raquel grazzinoli

Raquel Grazzinoli

Doutoranda em Educação. Mestra em Educação Inclusiva. Especialista em Atendimento Educacional Especializado e Transtorno do Espectro Autista. Pedagoga.

Regina Ferreira Barra

Regina Ferreira Barra

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, (2015). Atualmente desenvolve pesquisas nas áreas da Neurociência e da Avaliação Psicológica.

Rosé Mary Bueno de Paiva Alcântara Cunha

Rosé Mary Bueno de Paiva Alcântara Cunha

Especialista em Pedagogia com ênfase em Psicopedagogia, pela FFCL “Eugênio Pacelli” em Pouso Alegre. Fundadora da Empresa Educvida, prestadora de serviços em Educação, realizando palestras e cursos de capacitação para cerca de 21.000 professores. Atuando há 52 anos em todos os seguimentos da educação.

Roseane Ribeiro Mendonça

Roseane Ribeiro Mendonça

Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2017). Tem experiência em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando em temas como: Psicologia Escolar, Psicologia Clínica, Neuropsicologia, Avaliação Psicológica, Dotação & Talento, Formação de Professores e Educação Montessori.

Sandro Jorge Tavares Ribeiro

Sandro Jorge Tavares Ribeiro

Mestre em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente, pelo Centro Universitário de Volta Redonda,(2017). Idealizador coordenador do Projeto ASA (Aprendizagem Além da Sala de Aula) onde, foram formados mais de 9 mil professores docentes da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro no uso de recursos digitais para a aprendizagem.

sergio de carvalho

Sergio Luiz de Carvalho Junior

Doutorando em Neurociências. Mestre em Tecnologias Emergentes em Educação. Especialista em Neurologia e Neurociências, Psicomotricidade e Autismo e Neuropsicopedagogia.

Vanessa Peres

Vanessa Peres

Psiquiatra com especialização em medicina da dor e psiquiatria da infância e adolescência. Atua em psiquiatria da infância e adolescência no CAPS infantojuvenil em Juiz de Fora.

Dúvidas frequentes

Pra quem este curso é recomendado?
Este curso é ideal para educadores, psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos e orientadores educacionais. Além disso, é altamente recomendado para pais e mães de crianças no Transtorno do Espectro Autista (TEA) em busca de embasamento prático e científico, ou para qualquer pessoa que deseje iniciar uma atuação profissional na área.

Após o pagamento da matrícula no site, nós entraremos em contato solicitando os seguintes documentos digitalizados:

  • Diploma do ensino superior (frente e verso)
  • Título de eleitor (frente e verso)
  • Certidão de nascimento ou casamento
  • Comprovante de moradia (conta de água, luz, telefone, etc.)
  • Certificado de reservista (para homens acima de 18 anos)
Sim. Este curso é autorizado pelo MEC e segue todos os seus requisitos.
Sim, não existe distinção entre o diploma presencial e EaD.

Quer saber mais?

Ainda tem dúvidas? Preencha o formulário abaixo e um consultor especializado entrará em contato!

Conheça a Faculdade EnsinE

A Faculdade EnsinE é uma instituição inovadora e comprometida com a excelência educacional. Nossa missão é transformar o mundo do trabalho por meio de uma educação de alta qualidade, preparando nossos alunos para os desafios do futuro.

Oferecemos cursos de graduação e pós-graduação com foco em áreas emergentes e tecnológicas, capacitando nossos alunos com conhecimentos sólidos e habilidades práticas.

Na EnsinE, acreditamos que a educação é a chave para a mudança e o desenvolvimento. Por isso, investimos em métodos de ensino modernos, infraestrutura de ponta e parcerias estratégicas, como a certificação Microsoft, para garantir que nossos alunos estejam sempre à frente.

Venha descobrir como podemos ajudar você a alcançar seus objetivos profissionais e transformar o seu futuro.

Aviso:

Estamos em recesso

Devido ao feriado, todos os setores da EnsinE estarão em recesso nos dias 04 e 05 de junho de 2026.

Estaremos de volta na segunda-feira, dia 08/06.

Até logo!