Planejamento e Desenvolvimento Urbano Sustentável

As atuais demandas das cidades por ambientes com mais qualidade de vida. Entender que a sustentabilidade não está somente ligada a questão ecológica e ambiental, mas em como tratamos cada projeto, considerando as preexistências, respeitando os valores culturais locais e visualizando o uso coerente dos recursos disponíveis e a sua manutenção para gerações futuras.

• Formar profissionais com conhecimento aprofundado e multidisciplinar sobre o ambiente territorial, urbano e rural.
• Preparar os profissionais para que possam lidar com os desafios diários do planejamento urbano de forma coerente com a realidade local, utilizando as novas ferramentas disponíveis pelo mercado de modo sustentável e socialmente inclusivo.
• Desenvolver a capacidade crítica sobre o atual exercício do planejamento territorial e capacitar o profissional para ser agente transformador da realidade atual.

1 – POLÍTICA E PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL – 25 h.

Ementa

Introdução ao Planejamento Urbano e regional, processo de ocupação do espaço urbano.

Desenvolvimento da política urbana e as bases nacionais dos instrumentos que da política urbana.

O papel da federação, estado e municípios na governança pública e os aparatos administrativos na governança urbana. Plano Diretor Municipal: conceitos, métodos de elaboração, implantação e controle. Desenvolvimento urbano sustentável. Políticas públicas.

2 – INFRAESTRUTURA E SERVIÇOS – 25h.

Ementa 

Fazer conhecer as estruturas que permeiam as cidades.

As diferentes formas de desdobramento da urbanização, com atenção específica à criação de infraestruturas e à prestação de serviços essenciais.

Iluminação pública, arborização, pavimentação, drenagem urbana, abastecimento de água e os resíduos sólidos devem compor as temáticas exploradas para construção de uma consciência crítica sobre suas atuais gestões e como esses serviços podem ser fornecidos de modo mais igual e sustentável.

As novas práticas de estruturação urbana, visando cidades resilientes e sustentáveis.

Capacitar o aluno a reconhecer e analisar as redes que compõem a infraestrutura urbana, promover o entendimento interescalar dos sistemas de infraestrutura e apresentar novos conceitos e práticas de projetos urbanos voltados para a busca de cidades mais inclusivas e ambientalmente saudáveis.

 3 – MOBILIDADE URBANA – 25h.

Ementa

Instrumentos de planejamento e gestão da mobilidade urbana para os diferentes contextos municipais, como projetos e modos inovadores de transporte e de ordenamento territorial.

Apesar de compôr o módulo sobre introdução aos sistemas físico e de infraestruturas, a questão da mobilidade urbana envolve, ainda, a dimensão do espaço urbano, as atividades que nele ocorrem e as necessidades de deslocamento de seus usuários, com enfoque principal no desenvolvimento sustentável do território.

4 – ÁGUA E CIDADE – 25 h.

Ementa

Focalizar nos desafios e nas oportunidades para a provisão adequada de abastecimento de água e saneamento urbano. Além disso, busca explorar a temática a partir de abordagens inovadoras para a provisão de serviços mais sustentáveis.

5 – ASSENTAMENTOS INFORMAIS – 25 h.

Ementa

Este módulo tem o objetivo de fazer os alunos se aprofundarem em como os territórios urbanos informais são constituídos e imaginados e como se desenvolvem com uma vasta variedade de materialidade urbana.

São também explorados as atuais políticas e instrumentos urbanos existentes para tais espaços da cidade.

Como a regularização fundiária e aspectos registrais da regularização fundiária.

6 – GESTÃO DO DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL – 25 h.

Ementa

O conceito de gestão do território e de territorialidade.

Modelos macroeconômicos de desenvolvimento e políticas públicas estruturantes do espaço: a noção de desenvolvimento sócio-espacial.

Poder Público: competências, experiências e novas condutas.

Transformações conceituais no campo das ciências gerenciais.

Práticas recentes de planejamento e gestão do território no Brasil: O planejamento como instrumento técnico e político.

Planejamento estratégico: tipos e escalas de abordagem.

Instrumentos regulatórios da ordenação do território.

Agentes co-gestores da organização do espaço.

Elementos do espaço e categorias de análise do território.

Técnicas aplicadas ao planejamento territorial.

Avaliação de planos e de projetos: as políticas territoriais em questão.

7 – MUDANÇAS CLIMÁTICAS E SUSTENTABILIDADE URBANA – 25 h.

Ementa

Desenvolver conhecimentos gerais e interdisciplinares sobre aspectos relacionados às Mudanças Climáticas e suas implicações no clima passado, presente e futuro.

Efeito das mudanças climáticas sobre os organismos e ecossistemas.

Mudança climática global: principais causas e evidências, padrões globais e regionais de mudança climática.

Sustentabilidade e mitigação das mudanças climáticas em vários setores, tais como: agricultura e silvicultura, ecossistemas e biodiversidade, economia e infraestrutura, geoengenharia, recursos hídricos, energias renováveis, zonas costeiras, saúde e sociologia nas escalas global e regional, com ênfase no estado do Espírito Santo.

8 – GESTÃO DE RISCOS E DESASTRES SOCIOAMBIENTAIS – 25 h.

Ementa

Apresentar conceitos que permeiam o campo da gestão de riscos e desastres socioambientais, desde as causalidades e a construção social do risco até aspectos de qualificação de segurança e resiliência, principalmente, em ambientes urbanos.

Oferecer uma compreensão sobre os eventos de riscos e desastres e suas principais causas no Brasil. Debater sobre as principais ferramentas nacionais e internacionais de enfrentamento de riscos e desastres, a partir de políticas, planos e ações práticas, com o objetivo de contribuir para concepção de cidades mais justas e seguras.

9 – CIDADE E GÊNERO – 25 h.

Ementa

A disciplina Cidades e Gênero abordará as questões da produção urbana sob uma perspectiva diferente da tradicional: a partir da história das mulheres com a cidade.

Ao longo dos encontros serão discutidas as questões históricas e sociais que levaram à construção de cidades que geram muita insegurança para suas cidadãs, pautadas em desigualdades de gênero, raciais, étnicas e territoriais.

Abordaremos a realidade vivida nas cidades, o desenvolvimento urbano a partir da lógica “neutra” de desenvolvimento que tinha o homem branco heterossexual como público-alvo único, e as consequências desta lógica no cotidiano daqueles que não se encaixam neste padrão.

Serão abordadas soluções para o desenvolvimento de cidades e espaços urbanos mais inclusivos, a partir do mote de que cidades sob perspectiva de gênero são cidades inclusivas para toas e todos, uma vez que abordam o desenvolvimento urbano a partir das demandas e desigualdades.

10 – ENGAJAMENTO PÚBLICO E PROCESSOS PARTICIPATIVOS – 25 h.

Ementa

Introduzir às teorias e conceitos de abordagens participativas e os processos em desenvolvimento e prática.

Questionar a natureza e os limites da participação e do design participativo, ao mesmo tempo em que se envolve em estudos de casos de práticas urbanas e espaciais coletivas e críticas.

11 – INSTRUMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE CIDADES CRIATIVAS – 25 h.

Ementa

Apresentar a importância de cidades dinâmicas e atrativas na qualidade de vida das pessoas.

Deve ser contruída uma reflexão sobre formas e elementos que tornam as cidades mais atrativas e os diversos ganhos econômicos e sociais para a administração pública das cidades.

12 – AGRICULTURA URBANA – 25 h.

Ementa

A agricultura urbana ocupa áreas intra e periurbanas, relacionando-se, por exemplo, a reaproximação cidadã com os ciclos da natureza, ampliação de áreas verdes urbanas, aproximação entre produção e consumo de alimentos, reciclagem dos resíduos urbanos, aumento da biodiversidade urbana e reapropriação de espaços públicos.

Da mesma forma, a referida atividade envolve agricultores, hortelões, ativistas, acadêmicos, coletivos, instituições e agentes do poder público, empresas privadas, associações e organizações não governamentais.

Esta disciplina pretende apresentar e analisar a agricultura urbana em sua pluralidade, identificando ideias, formas e ações nas quais esta atividade se integra às cidades na atualidade.

13 – O NEXO ÁGUA-ALIMENTO-ENERGIA APLICADO AO PLANEJAMENTO URBANO – 25 h.

Ementa

Esta disciplina objetiva introduzir um enfoque sistêmico para explorar questões relacionadas ao nexo água-alimento-energia no contexto do planejamento urbano, considerando a Nova Agenda Urbana e os Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável.

A disciplina apresentará aos alunos uma base teórica-conceitual sobre o tema, incluindo legislações e políticas públicas correlatas, abordando ainda exemplos de aplicação metodológica, possíveis ferramentas de análise e estudos de caso em diferentes escalas.

Assim, busca-se subsidiar escolhas mais seguras dentro de um planejamento urbano sustentável, considerando-se as seguranças alimentar, hídrica e energética, que são elementos essenciais para o bem-estar das populações humanas.

14 – LEITURA DA FORMA URBANA – 25 h.

Ementa

Apresentar o modo investigativo de leitura da forma urbana ao longo da história, a entender como e por que os padrões específicos de desenvolvimento surgiram e ainda a sua importância do tipo de entendimento dentro do planejamento urbano.

Serão apresentadas as principais fontes metodológicas que estudam a temática, as intenções, passadas e presentes e como essas se aplicam ao contexto atual.

15 – Análises Quantitativas e Qualitativas – 25 h.

Ementa

Apresentar ferramentas de análise qualitativa e quantitativa nas cidades.

Serão apresentados modos de analise espaciais por meio de investigação in loco e/ou por meio de instrumentos cartográficos e imagéticos como meio de identificar relações entre atores e agentes do lugar.

Devem ser também apresentadas ferramentas de compilação de dados numéricos que auxiliam na fundamentação de decisões em planos e projetos.

Quais os dias e horários do curso?

Às sextas de 19:00 às 22:00 e aos sábados de 08:00 às 13:00 e de 14:00 às 18:30 quinzenalmente.